Bernd Enders

Bernd Enders (2007)

Bernd Enders (* 9. September 1947 in Siegen) ist ein deutscher Musikwissenschaftler und war 1992 bis 1994 Professor für „Musik im 20. Jahrhundert“ am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität zu Köln und seit 1994 bis zu seiner Emeritierung 2015 Professor für Systematische Musikwissenschaft an der Universität Osnabrück.

Leben

Enders studierte nach seinem Abitur im Jahre 1966 am Fürst-Johann-Moritz-Gymnasium in Siegen-Weidenau zuerst an der PH Westfalen-Lippe und anschließend an der Staatlichen Musikhochschule Köln. Er schloss die Studiengänge jeweils mit einem Staatsexamen in mehreren Fächern ab und absolvierte danach das Referendariat für Lehramt an Höheren Schulen (mit Auszeichnung). Im Jahr 1980 promovierte Enders an der Universität zu Köln bei Jobst Fricke in Musikwissenschaft, Philosophie und Pädagogik und begann den Schuldienst als Studienrat. Seit 1981 war er als Dozent im Fachgebiet Musik/Musikwissenschaft an der Universität Osnabrück tätig, wo er 1986 habilitierte. Von 1992 bis 1994 war Enders Professor am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität zu Köln (Musik im 20. Jahrhundert unter Einschluß neuer Musiktechnologien u. Medienkunde) und von 1994 bis 2015 als Professor für Systematische Musikwissenschaft an der Universität Osnabrück im Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik mit dem Schwerpunkt Musikelektronik/Musikalische Informatik tätig.

Enders interessierte sich seit seiner Mitwirkung in Siegerländer Bands als Schüler und Student für das Thema Musik und Technik und publizierte Bücher und Artikel insbesondere zu wissenschaftlichen, kulturellen und pädagogischen Fragen, die sich mit Musiktechnologie, Multimedia und Musikinformatik beschäftigen. Er organisierte und leitete zu dieser Thematik internationale Kongresse und DFG-geförderte Forschungsprojekte (z. B. MUSITECH). Er war Programmdirektor der Osnabrücker KlangArt-Biennale und gestaltete Rundfunksendungen. Er ist Leiter des eLearning-Projekts CAMI (Computer Aided Music Instruction), das sich u. a. seit 1986 mit der Entwicklung und Herausgabe des von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) mit dem Comenius-EduMedia-Award 2000 ausgezeichneten, international vertriebenen Musiklernprogramms „Computerkolleg Musik“ befasst.

Ab 1996 entwickelte er regelmäßig virtuelle Seminare, die er z. T. mit anderen Universitäten im In- und Ausland durchführte. Er war außerdem Initiator und bis 2022 geschäftsführender Leiter der 1997 gegründeten Forschungsstelle Musik- und Medientechnologie (FMT) an der Universität Osnabrück sowie Gründer und Mitherausgeber des musikwissenschaftlichen Online-Verlags epOs-Music. Hier gab er bis 2022 die wissenschaftliche Reihe „Osnabrücker Beiträge zur Systematischen Musikwissenschaft“ heraus. Ab 1997 war er Mitglied und einige Jahre Vorsitzender des vom Deutschen Musikrat eingerichteten Bundesfachausschusses „Musik und neue Medien“ bis 2004. Bis 2018 war er als Vorstandsmitglied im Institut virtUOS (= Zentrum zur Unterstützung virtueller Lehre an der Universität Osnabrück) seit der Gründung im Jahre 2002 tätig. Er hatte 2009 eine Gastprofessur am musikwissenschaftlichen Institut der Karl-Franzens-Universität Graz. Von 2012 bis 2014 war er Vorsitzender der Osnabrücker Wissenschaftlichen Gesellschaft (OWiG) und Direktor des Instituts für Musikwissenschaft und Musikpädagogik (IMM) an der Universität Osnabrück.

Er ist verheiratet und hat zwei Töchter und 10 Enkelkinder.

Veröffentlichungen (Auswahl)

Mitgliedschaften

Enders ist Mitglied der Gesellschaft für Musikforschung (GfM), der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie (DGM), der Osnabrücker Wissenschaftlichen Gesellschaft (OWiG), der Deutschen Gesellschaft für Elektroakustische Musik (DEGEM) und der ´Forschungsstelle Musik- und Medientechnologie´ an der Universität Osnabrück.

Literatur

Einzelnachweise

  1. ↑ Siegerländer Beatgeschichten. In: siegerländer-beatgeschichten.de. Abgerufen am 19. Juli 2022.
  2. ↑ KlangArt-Kongresse an der Universität Osnabrück. Universität Osnabrück, abgerufen am 25. April 2022.
  3. ↑ MUSITECH — Interaktions- und Navigationssysteme für musikalische Wissensräume. Abgerufen am 14. April 2026.
  4. ↑ Computerkolleg Musik – Gehörbildung. In: das Orchester. Nr. 03/2000, 2000, S. 69 (dasorchester.de [abgerufen am 14. April 2026]).
  5. ↑ Virtuelle Seminare in Musik/Musikwissenschaft an der Universität Osnabrück. Universität Osnabrück, 10. Juli 2012, abgerufen am 14. April 2026.
  6. ↑ Forschungsstelle Musik- und Medientechnologie (Memento vom 10. Juli 2020 im Internet Archive)