BookTube

BookTube (Aussprache /bʊktjuːb/, Kofferwort aus den englischen Begriffen book = Buch und tube = Röhre, hier als Abkürzung der Videoplattform YouTube) ist eine Community auf YouTube, bestehend aus zahlreichen Kanälen, deren meist weibliche Betreiber in der Altersklasse von ca. 14 bis 40 Jahren Bücher bzw. Literatur in 15 bis 30 Minuten vorstellen, es findet eine Literarische Wertung durch Laien statt. Während sich einige BookTuber auf Jugendliteratur konzentrieren, beschäftigen sich andere mit anderen Genres. BookTube-Videos folgen in der Regel bestimmten Formaten. Auch Verlage nutzen diese Möglichkeit, für ihre Produkte zu werben, da diese Form der Präsentation in der Verlagsbranche als Wachstumsmotor gilt. Die BookTube-Community erreicht Hunderttausende Zuschauer weltweit.

Geschichte

Die BookTube-Community entstand als Phänomen etwa ab 2010 und wuchs in den folgenden Jahren stark an. Christine Riccio (PolenBananasBooks), die 2010 ihr erstes Video über Die Tribute von Panem von Suzanne Collins veröffentlichte, wird oft als Pionierin von BookTube bezeichnet. Sie war eine der ersten BookTuberinnen, die eine große Fangemeinde gewann. Heutzutage haben viele Personen Kanäle mit Tausenden (und manchmal Hunderttausenden) Abonnenten. BookTube-Kanäle gibt es weltweit unter anderem auf Englisch, Deutsch, Portugiesisch, Italienisch, Französisch und Spanisch. BookTuber erstellen Videos, in denen sie Jugendliteratur, aber auch andere Genres, diskutieren oder Bücher rezensieren, z. B. Klassiker, Science-Fiction, Fantasy, Kinderbücher, Comics, Liebesromane oder Sachbücher. Zu den bekannteren englischsprachigen BookTubern gehören Bel Rodrigues (belrodrigues), Jack Edwards (Jack Edwards), Isabella Lubrano (Ler Antes de Morrer), Tatiana Feltrin (tatianagfeltrin), Cindy Pham (readwithcindy), Pam Gonçalves (apamgoncalves), Ariel Bissett (Ariel Bissett), Christine Riccio (PolandBananasBooks), Clau R. (ClauReadsBooks) und Carley Thorne (uncarley). In Deutschland finden sich unter den bekannteren BookTubern Nicki (Nckreads), Lea Kai (Liberarium) oder Nina (Keepreadingwithnina).

BookTube und die Verlagsbranche

Social-Media-Berater sehen in der BookTube-Community eine potenzielle Umsatzwachstumsquelle für Verlage. Die Verlage begannen bereits seit den Anfängen der BookTube-Community, selbst auf der Plattform aktiv zu werden. Sie werben mit Buchtrailern, schließen Verträge mit bestehenden BookTubern ab und veröffentlichen ihre eigenen BookTube-Webserien wie PaperCuts oder Book Studio 16. Verlage nutzen häufig unabhängige BookTuber, um ihre Bücher durch sie zu bewerben, in der Regel durch die Bereitstellung von Advanced Reader Copies (ARCs), was in Deutschland Vorab-Gratisexemplaren entspricht. Oft werden diese ARCs mit anderen Merchandise-Artikeln ausgeliefert, die den Hype um die Veröffentlichung steigern sollen. Die meisten dieser Vorab-Gratisexemplare werden von den „Big Five“-Verlagen zugesandt: Hachette, HarperCollins, Macmillan, Penguin Random House und Simon & Schuster. So wird dasselbe Buch von verschiedenen Personen der BookTube-Community rezensiert.

Arten von Videos

Es gibt verschiedene Arten von Videos, die BookTubers aufnehmen. Bei einigen handelt es sich um Rezensionen, die meist detailliert beschreiben, was BookTuber an bestimmten Büchern (nicht) gefiel. BookTuber erstellen auch Haul-Videos, in denen sie ihre Käufe besprechen oder einen Überblick über die Bücher geben, die sie in einem bestimmten Zeitraum gekauft haben. Umgekehrt handelt es sich bei Unhaul-Videos um Videos, in denen BookTuber über alle Bücher sprechen, die sie aus ihrer Sammlung entfernen.

Andere gängige Arten von Videos sind:

• Auspacken von Buch-Abo-Boxen wie z. B. Book of the Month, OwlCrate, FairyLoot, oder LitJoy.
• Bücherregaltouren, bei denen BookTuber dem Betrachter ihre Bücherregale zeigen und in der Regel jedes einzelne Buch dabei vorstellen.
• Diskussionsvideos, die buchübergreifende Themen oder Probleme ansprechen, die in der BookTube-Community auftreten.
• Interviews mit Autoren.
• Kollaborationen, bei denen zwei oder mehr BookTuber in einem Video miteinander sprechen, oft ein Spiel spielen oder einen Tag machen.
• Readalongs, bei denen BookTuber ein Buch auswählen und ihr Publikum zum Mitmachen animieren.
• Tag, ein Fragenpaket zu einem Thema wie Probleme eines Buchnerds, auf die der BookTuber auf einer Plattform wie Youtube, Facebook, Instagram oder im eigenen Blog antwortet und die anschließend andere BookTuber mit der Beantwortung taggen.
• TBR-Videos (to be read), in denen BookTuber auflisten, was sie in naher Zukunft lesen möchten.
• Unpackings/Neuzugänge/Bookhaul: In diesem Videoformat wird eine meist größere Menge neu gekaufter Bücher gezeigt und kurz vorgestellt.
• Wrap-ups, die Bücher auflisten, die der BookTuber in einem bestimmten Zeitraum, normalerweise einer Woche, einem Monat oder einem Jahr, gelesen hat.

Vokabular, Traditionen

Unter BookTubern gibt es ein gemeinsames Vokabular, das häufig aus der englischen Sprache entliehen ist, auch wenn die Booktuber auf Deutsch veröffentlichen. Es enthält allgemeines und buchspezifisches Vokabular.

Finanzielle Aspekte

BookTuber mit einer großen Fangemeinde generieren Einnahmen mit den Videos, die sie erstellen. Durch Monetarisierung, Affiliate-Links und Sponsoring verdienen BookTuber Geld direkt mit ihren Aufrufen und Abonnenten. Manchen Autoren wird unterstellt, dass sie volle, wunderschöne Bücherregale präsentieren, ohne sich Gedanken zu machen, was tatsächlich gelesen werden kann.

Diversität von BookTube

Aufgrund des YouTube-Algorithmus erzielen schwarze YouTuber im Vergleich zu ihren weißen Kollegen weniger Aufrufe und weniger Abonnenten. Um auf diesen Mangel an Vielfalt aufmerksam zu machen, ergreifen einige Booktuber die Initiative und diskutieren die Bedeutung der Sichtbarkeit von Personen verschiedener Hautfarben auch im Netz.

Literatur

• Bronwyn Reddan, Leonie Rutherford, Amy Schoonens, Michael Dezuanni: Social reading cultures on BookTube, Bookstagram, and BookTok (= Routledge focus). Routledge, Taylor & Francis Group, London New York 2024, ISBN 978-1-032-60325-4. Fehler in Vorlage:Literatur – *** Parameterproblem: Dateiformat/Größe/Abruf nur bei externem Link

Einzelnachweise