Constanze Rora (* 1961) ist eine deutsche Musikpädagogin und Hochschullehrerin.
Constanze Rora studierte von 1981 bis 1988 an der Hochschule der Künste Berlin (HdK, heute UdK) Schulmusik sowie an der Technischen Universität Berlin Germanistik und Theaterpädagogik. Nach dem Referendariat an einem Gymnasium und mehreren Jahren als Studienrätin an einer Oberschule wirkte Rora ab 1995 für zehn Jahre als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Ästhetische Erziehung (Fachgebiet Musisch-Ästhetische Erziehung MÄErz) der HdK Berlin. Von 1997 bis 2001 war sie dort auch Kollegiatin im interdisziplinären Graduiertenkolleg „Praxis und Theorie des künstlerischen Schaffensprozesses“. Mit einer Dissertation über „Ästhetische Bildung im musikalischen Gestaltungsspiel“ wurde sie im Jahr 2000 an der HdK promoviert.
Im Jahr 2005 folgte Rora dem Ruf auf eine Professur für Musikpädagogik und -didaktik an der Universität Leipzig, seit 2009 ist sie Professorin für dasselbe Fachgebiet an der Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig. Zwischen 2012 und 2024 amtete sie mehrfach als Dekanin und Prodekanin der Fakultät III der HMT Leipzig.
Rora ist seit 2013 Vorsitzende der Gesellschaft für Musikpädagogik.
Der Schwerpunkt von Constanze Roras Forschung liegt auf ästhetischen und hermeneutischen Grundlagen der Musikpädagogik und des Musikunterrichts. Immer wieder befasst sie sich insbesondere mit Theorien des musikalischen Hörens und deren Geschichte (so bei Ernst Kurth, Albert Wellek und Hans Mersmann) sowie mit neueren Untersuchungen zu dem Themenfeld. Zu ihren langjährigen Arbeitsfeldern gehörten Vermittlungsprojekte mit Orchestern, beispielsweise ein Toy Symphony Project des MIT in Kollaboration u. a. mit dem Deutschen Symphonie-Orchester Berlin sowie das Vokalhelden-Projekt der Berliner Philharmoniker. Rora kooperiert eng mit Didaktikern für andere Künste. Mit Gundel Mattenklott gründete sie 2009 das interdisziplinäre online-Journal Zeitschrift ästhetische Bildung (ZAEB). Es erscheint ein- bis zweimal jährlich. Ihre Mitherausgeberinnen sind seit 2019 die Schriftstellerin, Bildende Künstlerin und Karlsruher Kunstpädagogikprofessorin Christina Griebel und die Kunstpädagogin und emeritierte Bielefelder Hochschullehrerin Petra Kathke; die Redaktion hat der Dresdner Musikdidaktiker Lukas Bugiel inne. Die Zeitschrift setzt sich zum Ziel, „die Grenzen zwischen den Didaktiken der künstlerischen Fächer einerseits sowie zwischen schulischen und außerschulischen Bildungsinstitutionen andererseits zu überschreiten“.