Ellen Langer

Ellen Langer (2008)

Ellen Jane Langer (* 25. März 1947 in New York City) ist eine US-amerikanische Psychologin. Sie ist Professorin für Psychologie an der Harvard University. Zu ihren Fachgebieten gehören Kontrollillusion, Entscheidungsfindung, Altern und Mindfulness/Achtsamkeit.

Leben

Sie erwarb 1970 einen Bachelor in Psychologie an der New York University. Ihre Doktorarbeit in sozialer und klinischer Psychologie verfasste sie 1974 an der Yale University. 1977 trat sie der Fakultät der Harvard University bei. 1981 wurde sie als erste Frau im Fachbereich Psychologie der Harvard University auf Lebenszeit berufen. Sie ist Autorin von mehr als 200 wissenschaftlichen Artikeln und sechs akademischen Büchern, von denen Mindfulness und The Power of Mindful Learning die wohl bekanntesten sind.

Werk

Ihre Arbeitsschwerpunkte beziehen sich auf Sozialpsychologie, Gesundheitspsychologie, Positive Psychologie und Achtsamkeit, wobei sie Letztere nicht primär über Meditation anstrebt, sondern als einen aktiven kognitiven Prozess ansieht, bei dem man neue Dinge bemerkt und im Hier und Jetzt präsent bleibt. Sie arbeitete auch zur Mind-Body-Verbindung und erforschte, wie die geistige Haltung biologische Alterungsprozesse und die körperliche Gesundheit beeinflussen kann.

In ihrem berühmt-berüchtigten „Counterclockwise-Experiment“ (dt. gegen den Uhrzeigersinn, auch bekannt als „Zeitkapsel-Studie“) von 1979 konnte sie zeigen, dass ältere Männer ihre körperliche Fitness und kognitive Leistung verbesserten, indem sie eine Woche lang so lebten, als wäre es 20 Jahre früher. Die Ergebnisse zeigten, dass das Drehen an der Jahresuhr wie eine Verjüngungskur gewirkt hatte: Der Händedruck der Männer war kräftiger, die Haltung straffer, der Gang dynamischer, Seh- und Hörvermögen waren verbessert, die Gelenke beweglicher und weniger schmerzend. Auch im Gedächtnis- und Intelligenztest schnitten sie besser ab und auf neutrale Betrachter wirkten ihre Gesichter verjüngt. Francesco Pagnini bestätigte diesen „Jungbrunneneffekt“ 2019 an einer größeren Stichprobe und mit aussagekräftigeren Kontrollgruppen. Die Ergebnisse der Studie wurden so interpretiert, dass Altern zum Teil auch eine selbsterfüllende Prophezeiung und Folge verinnerlichter Stereotype vom unaufhaltsamen körperlichen Verfall sei. Obwohl Altern als biologisch determinierter Prozess gilt, weisen diese Studien auf die Bedeutung psychologischer Faktoren hin, insbesondere auf altersbezogene Stereotype und kognitive Denkweisen. Solche Stereotype spiegeln die Selbst- und Fremdwahrnehmung des Alterungsprozesses wider und können einen Einfluss auf Gesundheit und Lebenszufriedenheit haben, insbesondere durch selbsterfüllende Prophezeiungen. Hierbei konnte gezeigt werden, dass eine Veränderung der Denkweisen den Alterungsprozess beeinflussen können.

Preise

1980 wurde sie mit einem Guggenheim-Stipendium ausgezeichnet. Andere Ehrungen sind der Award for Distinguished Contributions für Psychologie im öffentlichen Interesse der American Psychological Association, der Preis für Distinguished Contributions of Basic Science to Applied Psychology der American Association of Applied and Preventive Psychology, der James-McKeen-Cattell-Preis und der Gordon-Allport-Intergroup-Relations-Preis.

Publikationen (Auswahl)

Monografien
Herausgeberschaften
Zeitschriftenartikel/Buchbeiträge
Commons: Ellen Langer – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien