Gudula List
Veröffentlichungen (Auswahl)
- Psycholinguistik. Eine Einführung. Kohlhammer, Stuttgart 1972, ISBN 3-17-232011-1.
- Syntagmische Sprachpsychologie. Sprache als System von Kommunikation und Lernerfahrung. Kohlhammer, Stuttgart 1974, ISBN 3-17-001720-9 (= Dissertation Universität Konstanz).
- Sprechen ist nicht einfach Reden. Entwicklungspsychologische Gesichtspunkte zum Zusammenhang von Sprechen, Denken und Handeln. In: Karl Ermert (Hrsg.): Gibt es die Sprachbarriere noch? Soziolinguistik – Sprachdidaktik – Bildungspolitik. Schwann, Düsseldorf 1979, S. 23–32, ISBN 3-590-15386-5.
- Fehler beim Verstehen. In: Dieter Cherubim (Hrsg.): Fehlerlinguistik. Beiträge zum Problem der sprachlichen Abweichung (= Reihe Germanistische Linguistik, Bd. 24). Niemeyer, Tübingen 1980, S. 253–265, ISBN 3-484-10364-7.
- Sprachpsychologie. Kohlhammer, Stuttgart 1981, ISBN 3-17-001358-0.
- Neuropsychologie und das Lernen und Lehren fremder Sprachen. In: Die neueren Sprachen, Bd. 81 (1982), H. 2, S. 149–172.
- Plädoyer für mehr Beschäftigung mit kindlicher Sprachaneignung im Fremdsprachenunterricht, in: Ebd., H. 4, S. 563–577.
- (Hrsg., mit Günther List): Gebärde, Laut und graphische Zeichen. Schrifterwerb im Problemfeld von Mehrsprachigkeit. Westdeutscher Verlag, Opladen 1990, ISBN 3-531-12100-6.
- Konkrete Früchte der Utopie. Lurijas Sprachtheorie and Aphasietherapie. In: Ingeborg M. Ohlendorf (Hrsg.): Sprache und Gehirn. Grundlagenforschung für die Aphasietherapie (= Bonn-Bochumer Beiträge zur Neuropsychologie und Neurolinguistik, Bd. 2). Hochschulverlag, Freiburg/Br. 1992, S. 167–137, ISBN 3-8107-5059-X.
- Zwei Sprachen und ein Gehirn. Was hat die Neuropsychologie zum Zweitspracherwerb zu sagen? In: Babylonia, Bd. 2 (1994), H. 2, S. 23–33.
- Gehörlose und Schrift. Untersuchungen zum Problem eines schwierigen Zugangs zum Lesen. In: Sprache & Kognition, Bd. 14 (1995), H. 1, S. 3–15.
- (Hrsg., mit Günther List): Quersprachigkeit. Zum transkulturellen Registergebrauch in Laut- und Gebärdensprachen. Stauffenburg-Verlag, Tübingen 2001, ISBN 3-86057-864-2.
- Was wäre dem Gehirn denn "fremd"? Gehirnforschung und Fremdsprachenlernen. In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Bd. 32 (2005), H. 5, S. 411–424.
- Vom schöpferischen Umgang der Kinder mit Sprachangeboten. In: Das Zeichen, Bd. 19 (2005), H. 69, S. 74–82.
- Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln. Ein Buch für alle, die mit Kindern leben. Narr Francke Attempto, Tübingen 2015, ISBN 978-3-7720-8571-0.
- Scherz, Satire, Ironie und tiefere Bedeutung in Bilderbüchern. Wie gehen Erwachsene damit um, und was schätzen Kinder an ihnen? In: Ulrike Eder/İnci Dirim (Hrsg.): Lesen und Deutsch lernen. Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur. Praesens-Verlag, Wien 2017, S. 57–73, ISBN 978-3-70690884-9.
Festschrift