Karin Amos studierte Anglistik (Amerikanistik), Geschichte und Erziehungswissenschaft an der Universität Frankfurt/M. und der Universität Eichstätt. Dort promovierte sie 1992 mit einer Dissertation über Alexis de Toqueville. Von 1991 bis 2002 war sie als wissenschaftliche Assistentin an der Universität Frankfurt/M. tätig. Ihren wissenschaftlichen Schwerpunkt legte sie vor allem auf das Fach Erziehungswissenschaft, hierfür erwarb sie im Jahre 2002 durch die Habilitation in Frankfurt die Lehrbefugnis. Bis 2006 lehrte sie als Dozentin an der Universität Frankfurt und 2006 als Gastprofessorin an der Universität Wien. Seit 2006 hat Karin Amos eine ordentliche Professur für Allgemeine Pädagogik, Vergleichende Erziehungswissenschaft und interkulturelle Erziehung an der Eberhard Karls Universität Tübingen inne. Von 2011 bis 2013 war sie Gleichstellungsbeauftragte, seit 2013 ist sie Prorektorin für Lehre und Studium an dieser Universität.
Veröffentlichungen (Auswahl)
Alexis de Tocqueville and the American national identity. The reception of De la Démocratie en Amérique in the United States in the nineteenth century (= Komparatistische Bibliothek. Bd. 5). Lang, Frankfurt am Main 1995, ISBN 3-631-47395-8 (= Dissertation Universität Eichstätt).
(Hrsg.): Saubere Schulen. Vom Ausbrechen und Ausschließen Jugendlicher. Nomos, Baden-Baden 2007, ISBN 978-3-8329-2471-3.
(Hrsg.): International educational governance (= International perspectives on education and society. Bd. 12). Emerald, Bingley 2010, ISBN 978-0-85724-303-4.
(Mithrsg.): Öffentliche Erziehung revisited. Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs. VS, Verlag für Sozialwissenschaft, Wiesbaden 2011, ISBN 978-3-531-17061-9.
(Mithrsg.): Kultur – Ökonomie – Globalisierung. Eine Erkundung von Rekalibrierungsprozessen in der Bildungspolitik (= Wirtschafts- und Sozialpolitik. Bd. 11). Nomos, Baden-Baden 2013, ISBN 978-3-8452-4498-3.
(Mithrsg.): Europäischer Bildungsraum. Europäisierungsprozesse in Bildungspolitik und Bildungspraxis (= Wirtschafts- und Sozialpolitik. Bd. 12). Nomos, Baden-Baden 2013, ISBN 978-3-8452-5026-7.
mit Marcelo Parreira do Amaral (Hrsg.): Internationale und vergleichende Erziehungswissenschaft. Geschichte, Theorie, Methode und Forschungsfelder (= New frontiers in comparative education. Bd. 2). Waxmann, Münster 2015, ISBN 978-3-8309-3160-7.
(Mithrsg.): Governance von Bildung im Wandel. Interdisziplinäre Zugänge (= Educational governance. Bd. 28). Springer VS, Wiesbaden 2015, ISBN 978-3-658-07269-8.
(Mithrsg.): Internationalisierte Welten der Bildung. Bildung und Bildungspolitik im globalen Vergleich (= Wirtschafts- und Sozialpolitik. Bd. 16). Nomos, Baden-Baden 2016, ISBN 978-3-8487-2202-0.
(Mithrsg.): Governance und Interdependenz von Bildung. Internationale Studien und Vergleiche (= Wirtschafts- und Sozialpolitik. Bd. 17). Nomos, Baden-Baden 2017, ISBN 978-3-8487-3810-6.
(Mithrsg.): Erinnern, umschreiben, vergessen. Die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis. Velbrück Wissenschaft, Weilerswist 2019, ISBN 978-3-95832-068-0.
(Mithrsg.): Perspectives on educational governance (= New frontiers in comparative education. Bd. 4). Waxmann, Münster 2022, ISBN 978-3-8309-4190-3.
Außerdem zahlreiche Aufsätze in Fachzeitschriften und Sammelbänden.
Festschrift
Laura Böckmann u. a. (Hrsg.): Creativity, Courage, Chances. Eine Festschrift zu Ehren von S. Karin Amos. Tübingen Library Publishing, Tübingen 2021, ISBN 978-3-946552-47-5 (Digitalisat).
↑Sigrid Karin Amos. In: Kürschners Deutscher Gelehrten-Kalender 2025. Bd. 1. de Gruyter, Berlin 2025, S. 53; Prof. Dr. Karin Amos. In: Eberhard Karls Universität Tübingen / Institut für Erziehungswissenschaft (mit Curriculum Vitae, Publikationsverzeichnis, Foto u.a., abgerufen am 14. Oktober 2025).