Leko (Sprache)

Das Leco oder Leko ist eine wenig untersuchte und möglicherweise ausgestorbene indigene Sprache, die ursprünglich in einem entlegenen Teil der Ostabdachung der Anden im bolivianischen Departamento La Paz gesprochen wurde. Die meisten Angehörigen der Ethnie leben in den Provinzen Franz Tamayo und Larecaja.

Die bolivianische Verfassung von 2009 erkennt das Leco als eine offizielle indigene Sprache an.

Geschichte der Ethnie

In präkolumbianischer Zeit hatten die Leco Kontakt mit dem Inkareich. Während der Kolonialzeit lebten sie häufig im Konflikt mit den Besitzern der großen Kokaplantagen in der Region der Yungas. Über die Geschichte der Gruppe ist ansonsten wenig bekannt.

Die wenigen Angehörigen der Gruppe leben heute vorwiegend vom Anbau von Mais, Reis, Yuca, Zitrusfrüchten und Kakao. Sie sind kulturell von der umgebenden Bevölkerung kaum zu unterscheiden.

Situation der Sprache

Abgesehen von einigen kurzen Wörterlisten, gründen sich die Kenntnisse über das Leko auf eine christliche Glaubenslehre vom Beginn des 19. Jahrhunderts, die 1905 von Lafone Quevedo als Grundlage seiner Grammatik des Leko veröffentlicht wurde. Bis zu Beginn der 1990er Jahre der Sprachwissenschaftler Simon van de Kerke einige Sprecher des Leko finden konnte, war dies praktisch das einzige Zeugnis der Sprache. Van de Kerke erhob weitere Daten, denen wir zusätzliche Kenntnisse über die Sprache verdanken.

Montaño Aragón konnte 1987 einige Sprecher am Río Atén und in Apolo in der Provinz Franz Tamayo und entlang des Río Mapiri in der Provinz Larecaja im Norden des Departamento La Paz finden. Als van de Kerke 1994 bis 1997 bei seinen Feldforschungen ebenfalls einige Sprecher kontaktieren konnte, waren diese meist Männer, die deutlich über 50 Jahre alt waren und schon seit langer Zeit die Sprache nicht mehr benutzten.

Grammatik

Lautlehre

Das Leko verfügt über sechs Vokale, die van de Kerke mit /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ und /è/ bezeichnet. Die Opposition zwischen /e/ und /è/ ist nur anhand weniger Minimalpaare nachweisbar.

Die Konsonanten des Leko sind die folgenden:

Konsonanten des Leko
		bilabial	dental	alveolar	palatal	velar	glottal
Plosive	einfach	p b	t d			k
	aspiriert	pʰ	tʰ			kʰ
	ejektiv	p’	t’			kʼ
Affrikaten	einfach			ʦ	ʧ
Affrikaten	ejektiv			ʦʼ	ʧ’
Frikative				s z			h
Nasale		m	n		ŋ
Laterale			l
Vibranten				ɾ
Halbvokale		w			j

Wortklassen

Das Leko unterscheidet vier Hauptgruppen von Wörtern: Nomen, Adjektiv, Verb und Adverb. Darüber hinaus gibt es noch einige Nebengruppen, nämlich vor allem die Personennamen, Personalpronomen, Demonstrativpronomen, Zahlwörter und Fragewörter.

Die Substantive bilden den Kern einer Nominalphrase und erlauben die Beugung nach Numerus und Kasus.

Es werden vier Arten von Pronomen unterschieden: Personalpronomen, Demonstrativpronomen, Fragepronomen und Indefinitpronomen.

Die Verben bilden den Kern einer Verbalphrase und erhalten Flexionssuffixe für Person und Tempus, sowie Wortbildungssuffixe. Außer den Hilfsverben neck und kach können die Verben transitiv, intransitiv oder ditransitiv sein.

Das Leko hat ein dezimales Zahlensystem. Die Zahlen 6 bis 8 folgen einem System auf der Basis der fünf, ähnlich dem Aymara. Der Bestandteil phahmo hat im heutigen Leko keine Bedeutung; van de Kerke mutmaßt, dass er eine regelmäßige Form eines ausgestorbenen Verbs *phahich, "hinzufügen", sein könnte. Die Wörter für "hundert" und "tausend" sind dem Aymara entlehnt.

Zahlen des Leko
Leko	Deutsch
ber	eins
toi	zwei
chai	drei
dirai	vier
bercha	fünf
berphahmo	sechs
toiphahmo	sieben
ch'aiphahmo	acht
berpila	neun
beriki	zehn
pataka	hundert
waranka	tausend

Morphologie

Das Leko ist eine stark agglutinierende Sprache, die vor allem Suffixe verwendet.

Substantive werden nach Numerus und Kasus flektiert. So wird z. B. der Plural durch das Suffix -aya ausgedrückt, wie in choswai-tha-aya [Frau-DIM-PL] "kleine Frauen" und der Genitiv durch -moki, wie in yo-moki kuchi [1SG-GEN Hund] "mein Hund"; der Dativ mit (i)ki als Indikator für Richtung oder Ziel wie in (1); der Lokativ -ra oder -te, der ein Lokativ-Komplement oder einen Richtungslokativ anzeigt, wie in (2); der Ablativ -rep oder -bet, der den Ursprungsort anzeigt (3).

(1)	seneng-ki	hu-ku-ate	dulsi
	jeder-DAT	3PL-geben-PAS.1	Bonbon
	‘Ich gab jedem ein Bonbon.’

(2)	u	trabajo-ra	chera	abon-da-no-ne	lamka-sich-ne
	welche	Arbeit-LOC	wir	finden-FUT-NML-INT	arbeiten-INF-TOP
	"Bei welcher (Arbeits-)stelle werden wir Arbeit finden?"

(3)	lilwo	ubus-no-te	lal-rep/lal wara-rep
	Grashüpfer	herauskommen-NML-DCL	Erde-ABL/Erde Inneres-ABL
	"Der Grashüpfer kommt aus der Erde/dem Inneren der Erde heraus"

Die Nomen können zudem mit einer Reihe von Wortbildungssuffixen kombiniert werden, so z. B. dem Diminutiv -tha, der außer mit Substantiven wie in won-tha [Haus-DIM] "Häuschen" auch mit Adjektiven verbunden werden kann, wie in Beispiel (4). Ein anderes Wortbildungssuffix ist das delimitative -beka, das für "nicht mehr", "nur" steht, wie in Beispiel (5). Andere Suffixe können Verben in Nomen verwandeln, so in Beispiel (6) -sich, der eine Infinitivform von einem Substantiv ableitet und -no, das Substantive als handelnde Subjekte von Verben ableitet, z. B. lamkas-no [arbeiten-AG] "Arbeiter".

(4)	wesra	nos-tha-te
	Guanay	weit (entfernt)-DIM-DCL
	‘Guanay ist etwas weit entfernt.’

(5)	yo-phos-beka	ho-ra	t’e-no-te
	1SG-Tochter-DEL	dieses-LOC	leben-NML-DCL
	‘Meine Tochter lebt nicht mehr hier.’

(6)	lamka-sich	yu-gustas-in-te
	arbeiten-INF	1.O-gefallen-NEG-DCL
	‘Das Arbeiten gefällt mir nicht.’

Bei den Verben gibt es Suffixe, die die Person des Subjekts markieren und andere, die das Objekt kennzeichnen, wie in (7) gezeigt.

(7)	ya-ache-ki	yo-moki	aycha	yin-k’o-a-ka-te
	1SG-Vater-GEN	1SG-GEN	Fleisch	1.BEN-esen-PF-AUX-DCL
	‘Mein Vater hat mein Fleisch aufgegessen.’ (weil ich satt war)

Die folgende Abbildung zeigt, wie das Verb mit einer Reihe von Flexionssuffixen kombiniert werden kann, die beispielsweise Aspekt und Zeit markieren. Beispiel (8) zeigt den Gebrauch des Suffixes -mono, um zu betonen, dass man etwas nicht aus eigener Anschauung weiß.

Verbalflexion
Verbstamm	PROG	NEG	NML/N/ADJ	PL	CID	AUX	PAS	DCL/INT	Persona
									-o
			Adj/N					-t	-m/-n
				-aya	-mono	-ka	-taah
V	-cha	-in	-no					-ne	-am/-an
		-ir	-a						-no(h)
			-ich						-s

(8)	era	fuerza-hote-to:	ya-ache-ki-ka	mo-no-mono-taah-te
	ich	Kraft-POS-PRS.1	1SG-Vater-GEN-COMP	sagen-NML-CID-PAS-DCL
	‘Er soll gesagt haben “ich habe soviel Kraft wie mein Vater”.’

Zur Unterscheidung verschiedener Modi benutzt das Leko Suffixe wie -kama "können", -bibi "fast" und andere, um auszudrücken, dass ein Ereignis möglich ist: (9). Es gibt außerdem zwei Formen des Imperativs der zweiten Person: Der eine richtet sich an eine einzelne Person, der andere an mehrere: (10a) und (10b).

(9)	chika	es-cha-no-te	lamkas-in-kama-te-am
	sehr	regnen-PRS-NML-DCL	arbeiten-NEG-fähig-DCL-PL.1
	"Es regnet stark; wir können nicht arbeiten."

(10a)	iya	ta	bal-a
	du	Mais	säen-IMP
	"Säe Mais."

(10b)	heka	ta	bal-noku
	du	Mais	säen-IMP.PL
	"Sät Mais aus."

Außerdem können Verben mit Derivativsuffixen kombiniert werden, die den Aspekt kennzeichnen, wie z. B. das kompletive -hi (11), das Bewegungssuffix wari- (12), das reziproke Suffix -mo (13) oder das kausative -ki (14).

(11)	yo-moki	warsuch	tiltil-hi-no-te
	1-GEN	Hose	kaputtgehen-CMPL-NML-DCL
	"Meine Hose ist völlig kaputtgegangen."

(12)	wotha	wonon-wari-no-te
	Hügel	gehen-hinaufgehen-NML-DCL
	"Er/sie geht den Hügel hinauf."

(13)	yobas-aya	yanapas-mo-no-aya-te	dihwo	bal-ich-ki
	hHelfen-REC-NML-PL-DCL	Erdnüsse	säen-INF-DAT
	"Die Männer helfen einander beim Säen der Erdnüsse."

(14)	o-botha-tha-ki	do-ko-ki-a
	2-Bruder-DIM-DAT	3.O-nehmen-CAUS-IMP
	"Lass ihn deinen kleinen Bruder nehmen!"

Die Reduplikation kann zur Verstärkung eingesetzt werden. So kann man ein redupliziertes Substantiv als "eine Menge..." verstehen, ein redupliziertes Adjektiv als "sehr". Bei Verben ist die Bedeutungsveränderung unterschiedlich und war für die Beobachter nicht immer transparent.

Syntax

Die Stellung der Satzglieder im Leko ist frei. Meist steht das Subjekt am Anfang des Satzes, vor allem, wenn es sich um das Topik handelt. Außerdem geht das Objekt gewöhnlich dem Verb voran (15).

(15)	hino	yobas-ne	palanta	soh-cha-no-te	moki-a	choswai-ki
	diese(r)	Mann-TOP	Banane	schauen-PR-NML-DCL	GEN-3	Frau-DAT
	"Dieser Mann sucht eine Banane für seine (die eines vorher genannten anderen Mannes) Frau."

Das Leko ist eine Pro-Drop-Sprache; d. h. wenn ein Personalpronomen das Subjekt ist, kann es, muss aber nicht ausgelassen werden (16)

(16)	chera	du-kama-tean	Burua	da-in-tean	du-ch
	wir	sprechen-können-1PL	Leko	wollen-NEG-1PL	sprechen-INF
	"Wir können Leko sprechen, aber wir wollen es nicht sprechen."

Das Leko kennt einfache und zusammengesetzte Sätze. Bei den einfachen Sätzen können verschiedene Arten unterschieden werden, wie z. B. existenzielle (17), deklarative (18) oder interrogative (19a) und (19b):

(17)	aycha	ne-no-te
	Fleisch	existieren-NML-DCL
	"Es gibt Fleisch."

(18)	wesra	nos	na-in-tha-te
	Guanay	weit entfernt	sein-NEG-DIM-DCL
	"Guanay ist ganz in der Nähe."

(19a)	sok’och	da-no-ne	iya-n
	Mahlzeit	wollen-NML-INT	du-INT
	"Möchtest du essen?"

(19b)	ha-ne	busa-cha-no-n
	wer-INT	kommen-PRS-NML-INT
	"Wer kommt da?"

Bei der Satzgliederung gibt es ebenfalls verschiedene Muster wie die Juxtaposition (20), die Koordination (21) und die Subordination (22).

(20)	on	chelas-no	yobas-ne	k’o-in-te	wet-ra-no-te
	diese(r)	krank sein-NML	Mann-TOP	essen-NML-DCL	sterben-FUT-DCL
	"Dieser Mann isst nicht; er wird sterben."

(21)	on	chelas-no	k’o-in-te	no	ko-in-te	wet-ra-no-te
	diese(r)	krank sein-NML	essen-NML-DCL	nicht	trinken-NML-DCL	sterben-FUT-DCL
	"Dieser (Mann) isst und trinkt nicht; er wird sterben."

(22)	ch’epe	yin-soncho-a-ra	katre-te	bar-ka-cha-no-to:
	schlecht	1.BEN-krank sein-PF-LOC	Bett-LOC	liegen-AUX-PRS-NML-PRS.1
	"Weil ich mich schlecht fühle, liege ich im Bett."

Literatur

W. F. H. Adelaar (1991): "The Endagered Languages Problem: South America", in R:H. Robins & E.M. Uhlenbeck (Hg.) Endagered languages, Collection Diogène, Oxford, Berg Publishers, S. 45–92.
Grimes, B.F. (1988): Ethnologue: Languages of the World, 11th ed., Dallas, SIL.
Herrero, A. (1834): Doctrina y Oraciones Cristianas en lengua Mosetena tradicidos en español, palabra por palabra, Imprenta de Propaganda, Roma.
Lafone Quevedo, S.J. (1905): 'La Lengua Leca', in Anales de la Sociedad Científica Argentina, Bd. 60.
Montaño Aragón, M. (1987): Guía Etnográfica Lingüística de Bolivia, La Paz, Boliva.
Palau M. & Sáiz B. (1989): Moxos, descripciones exactas e historia fiel de los indios, animales y plantas de la provincia de Moxos en el virreinato del Perú por Lázaro de Ribera 1786-1794, La Paz, Bolivia.
Van de Kerke, S. (1998): "Verb Formation in Leko: Causatives, Rflexives and Reciprocals", in L. Kulikov & H. Vater Typology of Verbal Categories, Linguistische Arbeitsberichte 382, Tübingen, S. 105–203.
van de Kerke, Simon (2009). Leko. In: Mily Crevels y Pieter Muysken (Hg.) Lenguas de Bolivia, tomo I Ámbito andino, 287–331. La Paz: Plural editores.

Weblinks

Alain Fabre: Diccionario etnolingüístico y guía bibliográfica de los pueblos indígenas sudamericanos - Leco
Lafone Quevedo, S. A. 1905. La lengua Leca de los Ríos Mapirí y Beni según los mss. de los Pp. Cardús y Herrero. Anales de la Sociedad Científica Argentina, Bd. LX, S. 5–20, 49–64, 97–113, 168–180.
Proyecto Idiomas en peligro de extinción - Leco

Einzelnachweise

↑ Verfassung Boliviens
↑ UNIR (Hg.). 'Las identidades en las grandes regiones de Bolivia'. Fasciculo 2, S. 22–23.
↑ Palau & Sáiz, 1989; Wedell, 1853; Cardús, 1886; Brinton, 1946 y Montaño Aragón, 1987
↑ S. van de Kerke (1999)
↑ Van de Kerke (2009), S. 291.
↑ Van de Kerke (2009), S. 290
↑ Der folgende Abschnitt stützt sich auf van de Kerke (2009), S. 293–297.
↑ Der Abschnitt stützt sich auf van de Kerke (2009), S. 297–313.
↑ Der Abschnitt folgt van de Kerke (2009), S. 316–324.

[1] Verfassung Boliviens

[2] UNIR (Hg.). 'Las identidades en las grandes regiones de Bolivia'. Fasciculo 2, S. 22–23.

[3] Palau & Sáiz, 1989; Wedell, 1853; Cardús, 1886; Brinton, 1946 y Montaño Aragón, 1987

[4] S. van de Kerke (1999)

[5] Van de Kerke (2009), S. 291.

[6] Van de Kerke (2009), S. 290

[7] Der folgende Abschnitt stützt sich auf van de Kerke (2009), S. 293–297.

[8] Der Abschnitt stützt sich auf van de Kerke (2009), S. 297–313.

[9] Der Abschnitt folgt van de Kerke (2009), S. 316–324.