Posiciones políticas en educación
Carlos Torrendell investigó, entre otros temas, la figura de José Manuel Estrada como educador e identificó sus aportes conceptuales a la política educativa de la época. Su tesis para la licenciatura en Ciencias de la Educación se centró en la política educativa en el pensamiento del intelectual argentino.
Sostiene una visión humanista cristiana y liberal en educación, destaca la importancia de la educación, tanto de gestión privada como estatal, como parte de una sociedad educadora. Propone repensar el sistema educativo como un bien común que combine de una manera equilibrada a todos los actores y que evite un regreso tanto a una concepción estatista como a una visión mercantil de la educación. En este sentido, aboga por “un diseño de política educativa en donde tengan participación auténtica distintos actores de la sociedad”, que promueva la libertad y no la consolidación de un control mayor sobre estos actores.
La totalidad de su vida como estudiante y académico transcurrió en instituciones de carácter privado. Respecto de la Educación Sexual Integral, considera que los contenidos deben ser dictados bajo la decisión de cada escuela en particular
Controversias
Declaraciones sobre universidades nacionales (2024)
En septiembre de 2024 sostuvo que en las universidades públicas existiría un porcentaje de estudiantes no verificados y que se “inventaban alumnos” para percibir más fondos. La afirmación generó rechazo del Consejo Interuniversitario Nacional y de rectores, quienes negaron que el financiamiento se determine por matrícula declarada y calificaron los dichos como un “desconocimiento” del sistema.
Revisión de contenidos de Educación Sexual Integral (2025)
En enero de 2025 la Secretaría de Educación informó la revisión y actualización de materiales audiovisuales de Educación sexual integral (ESI) alojados en el portal Educ.ar “para garantizar su adecuación a la normativa vigente”. Organizaciones y medios criticaron la medida al interpretarla como eliminación o “censura” de contenidos.
Contratos con la OEI y sobresueldos (2024)
En junio de 2024, en el marco de cuestionamientos a contrataciones vía la OEI, negó la existencia de “sobresueldos” en la Secretaría y describió el mecanismo como una modalidad de cooperación vigente “desde hace 20 años”, con 190 contratos activos entonces (en su mayoría continuidad de la gestión anterior).
Salarios docentes (2025)
En septiembre de 2025 afirmó que los salarios docentes “han ido avanzando” desde diciembre de 2023 y que la evolución se acercó a la inflación del período. La declaración ocurrió en simultáneo con medidas de fuerza de gremios que denunciaron pérdida del poder adquisitivo y reclamaron paritarias y restitución del FONID.
