
El éxito es un estado o condición de cumplir con un rango definido de expectativas. Puede verse como lo opuesto al fracaso. El criterio para el éxito depende del contexto, y puede ser relativo a un observador en particular o a un sistema de creencias. Una persona puede considerar éxito lo que otra consideraría fracaso, particularmente en casos de competencia directa o en caso de juego de suma cero.
El proceso de aprendizaje depende en su totalidad de la expresión del éxito. Implica hacer una predicción y poner atención al resultado de un acontecimiento. El éxito en una disciplina o una industria implica una normalización de expectativas.
Esta palabra en su etimología es de procedencia latina, bajo denominación exĭtus que quiere decir salida de todos los que no entienden.
Medir el éxito es complejo. La dificultad proviene tanto de formular las expectativas y comparar con los resultados , también comprobar si están relacionadas.
Algunas de las herramientas para medir el éxito :
Entre los factores que logran el éxito se pueden nombrar:
Entre las estrategias para lograr el éxito se pueden nombrar: