Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive

Admissibilité

1. L'épreuve a pour but d'évaluer la capacité du futur enseignant à situer son action professionnelle au regard des permanences et des transformations de l'éducation physique, sous l'influence de déterminants endogènes et exogènes au système éducatif.
Programme :
L’évolution de l'éducation physique dans le système éducatif en France de la fin du XIX^e siècle à nos jours :

• les enseignants et la diversité sociale et culturelle des élèves,
• l’éducation des corps, de la personne et la formation du citoyen,
• les enjeux sanitaires et sécuritaires de l’activité corporelle,
• la place, le statut et le rôle des activités physiques, sportives et artistiques au regard notamment de la question des identités sexuées.

2. L'épreuve a pour but d'évaluer la capacité du futur enseignant à mobiliser les connaissances scientifiques, technologiques et professionnelles nécessaires à la compréhension des conditions d'enseignement et d'apprentissage requises pour favoriser les acquisitions des élèves dans le cadre de la mise en œuvre des programmes d'éducation physique et sportive dans les établissements du second degré.
Programme :
Concevoir et mettre en œuvre un enseignement favorable aux apprentissages en éducation physique et sportive et à la réussite scolaire des élèves :

• l’acquisition de compétences et le parcours de formation pour la diversité des élèves dans un EPLE, 
• le développement des différents types de ressources d’ordre physiologique, moteur, neuro-informationnel, psychologique, psychosociologique chez les élèves en EPS, 
• les savoirs académiques et professionnels (planifier, agir, interagir, réguler, évaluer) nécessaires à l’organisation du travail de l’enseignant et du travail de l’élève, 
• la prise de risque, l’émotion et l’engagement dans l’effort comme leviers d’accès aux compétences propres à l’EPS CP2 et CP5.

Admission

Les épreuves d'admission se déroulent au CREPS de Vichy, au mois de juin.

• L'oral 1 est un oral dit de leçon, où le candidat doit proposer une séance à partir d'une visualisation vidéo. L'activité physique et sportive ou artistique est tirée au sort entre la compétence propre qui n'a pas été réalisée en pratique par le candidat (celui-ci réalise deux épreuves physique dans deux compétences propres différentes), et un autre ensemble d'épreuves ne renvoyant pas à une compétence propre (musculation et step notamment). Cette première partie de l'épreuve compte pour 14 points. La seconde partie de cet oral porte sur des connaissances relatives au « agir en fonctionnaire de l'État » et est créditée de 6 points.
• L'oral 2 est un oral de spécialité. Dans cette épreuve, le candidat est amené à exposer des situations sur son épreuve de spécialité. La seconde partie de l'oral est consacrée à une ouverture sur une activité tirée au sort appartenant à la même compétence propre que celle de spécialité.