Fondée en 1882 par le Conseil de Paris, elle est située au 10, rue Vauquelin, sur la montagne Sainte-Geneviève du Quartier latin dans le cinquième arrondissement de Paris. La formation dispensée en quatre ans est essentiellement scientifique généraliste. Les débouchés de cette école sont principalement dans la recherche et développement, mais aussi dans d'autres fonctions techniques et de management. Associée en 1991 à neuf autres écoles d'ingénieurs de la région dans un groupement qui s'appellera ParisTech, l'ESPCI ParisTech devient ESPCI Paris en et change d'identité visuelle pour se rapprocher de sa tutelle de la Ville de Paris, tout en restant membre fondateur de ParisTech.
L'école abrite également plusieurs laboratoires de recherche, dont deux (l'Institut Langevin et l'Institut Pierre-Gilles de Gennes) sont lauréats d'Équipex (équipement d'excellence) et quatre (Institut Langevin (WIFI), laboratoire Plasticité du cerveau (MemoLife), Laboratoire de mécanique des fluides et du solide (LaSIPS), Laboratoire de microfluidique (IPGG)) sont lauréats de Labex (laboratoire d'excellence).
La bibliothèque conserve les fonds du centre de ressources historiques constitués à partir de documents anciens et de photographies en rapport avec l'histoire de l'école.
L'école forme chaque année une promotion de 90 élèves-ingénieurs (40% de femmes) pendant trois années, après les classes préparatoires aux grandes écoles. À l'issue de la troisième année dans l'école, la majorité des ingénieurs poursuivent par une quatrième année d'étude.
L'école a une tradition d'enseignement généraliste scientifique en physique et en chimie depuis sa création, ainsi qu'en biologie depuis son introduction au cursus par Pierre-Gilles de Gennes en 1994.
Pédagogie
L'école accorde une grande importance au travail expérimental. Les élèves passent une quinzaine d'heures par semaine, soit la moitié de leur scolarité, dans les laboratoires de l'école. Les élèves ont également plusieurs heures de préceptorat par semaine tout au long de leur scolarité. Le préceptorat, inspiré du tutorat anglais, est un travail de réflexion et d'approfondissement par groupe de quatre élèves avec un chercheur de l'école en complément des cours magistraux.
Stages
Les élèves effectuent un stage industriel de six mois en début de troisième année. Ils mènent également un projet de recherche de trois mois dans des laboratoires en France ou à l'étranger en fin de troisième année.
La pertinence de cette section est remise en cause. Considérez son contenu avec précaution. Améliorez-le ou discutez-en. (juillet 2025) Motif avancé: Cette section présente des résultats pouvant être appuyés par des sources gérées par des entreprises dont l’activité principale consiste à proposer des prestations commerciales auprès des établissements d’enseignement .
Classements nationaux (classée en tant qu'ESPCI Paris - PSL au titre de son diplôme d'ingénieur)
L'ESPCI a participé à l'émergence du concept «PSL-QL» (Paris Sciences et Lettres - Quartier Latin) dès 2010, en particulier à travers l'action pionnière de son directeur scientifique honoraire, Jacques Lewiner.
PSL offre la possibilité aux étudiants de varier leur cursus au sein des différents «établissements-composantes». En particulier une semaine d'échange des enseignements entre écoles de PSL est organisée deux fois par an depuis 2014, l'ESPCI proposant des cours de biologie, de biomimétisme ou d'histoire des sciences, ce dernier enseignement étant organisé par Emanuel Bertrand.
L'ESPCI a participé à l'émergence du concept «ParisTech» (Institut des Sciences et Technologies de Paris) dès 1991, en particulier à travers l'action pionnière de son directeur scientifique de l'époque, Jacques Lewiner. L'ESPCI a d'abord été membre de l'association ParisTech, puis membre fondateur du Pôle de recherche et d'enseignement supérieur ParisTech depuis la création de ce dernier en . Entre 2008 et 2016, elle a modifié son propre nom de marque pour adopter «ESPCI ParisTech», ainsi que son logo.
Quelques élèves-ingénieurs de l'ESPCI ParisTech effectuent, lors de leur quatrième année, un master ou une formation diplômante dans l'une des autres institutions d'IDEA League:
MSc in Management, Technology and Economics à l'ETH Zurich.
La présidente du conseil scientifique international de l'ESPCI ParisTech est Julia S. Higgins, Professor of Polymer Science and Senior Research Investigator, Chemical Engineering and Chemical Technology Department, and Former Principal of the Faculty of Engineering (Imperial College London).
Les scientifiques de l'ESPCI Paris déposent en moyenne un brevet par semaine et publient un article par jour dans les meilleures revues scientifiques à comité de lecture. Par ailleurs, il s'agit de l'école d'ingénieurs française qui dépose le plus de brevets.
Emanuel Bertrand, maître de conférences, enseigne les mathématiques et la physico-chimie de 2001 à 2014, et l'histoire des sciences et des technologies en société depuis 2010, aux élèves de 2eannée
Jérôme Bibette, professeur (enseigne la physicochimie des colloïdes), directeur du laboratoire LCMD, médaille d'argent du CNRS (2000), fondateur de RainDance Technologies, d'Ademtech et de Capsum
Gérard Dreyfus, professeur (enseigne l'électronique, l'automatique, l'apprentissage artificiel et les réseaux de neurones), directeur du laboratoire d'électronique, fondateur et président du Chapitre Français de la Computer Intelligence Society de l'IEEE, cofondateur de Netral S.A.
Logo de l'Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes.
Passerelle entre la cité et le monde scientifique imaginée en 1994 par Pierre-Gilles de Gennes, l'Espace des Sciences, rebaptisé «ESPGG» (Espace des Sciences Pierre-Gilles-de-Gennes) en , est le centre de culture scientifique de l'ESPCI Paris. Entre espace d'animation grand public et laboratoire d’innovation pour la médiation scientifique, l'ESPGG se situe à l'interface entre science, culture, art et société. Il constitue un lieu ouvert pour favoriser les échanges, les rencontres et les réflexions communes entre chercheurs, enseignants, journalistes, artistes, narrateurs, curieux des sciences et des cultures.
Les objectifs de l'ESPGG consistent essentiellement en la valorisation du patrimoine historique et des recherches menées à l'ESPCI Paris, ainsi qu'en leur mise en perspective du point de vue des relations science-technologie-société.
Son action s'étend dès lors selon plusieurs dimensions, dont:
des expositions temporaires et permanentes (parmi lesquelles des instruments originaux de Pierre et Marie Curie);
des animations scientifiques pour publics familiaux et scolaires;
des conférences grand public avec des expériences;
des séminaires sur la communication des sciences et la pédagogie;
des événements, soirées, rencontres entre art, science et culture;
des activités d'accompagnement de l’enseignement des sciences dans la dynamique de La main à la pâte.
L'ESPGG facilite la réflexion sur les rapports science-société par les collaborations qu'elle mène avec des artistes d’horizons divers, et notamment issus de L'Ecole nationale supérieure des arts décoratifs (Ensad), considérant en effet que lorsque l’art se fait questionnement sur le monde et qu’il s’adresse à la science et à la technologie, il suscite auprès des scientifiques des interrogations et une réflexivité intéressantes à exposer.
Au-delà du grand public, l'ESPGG s'adresse également aux usagers que sont les professionnels concernés par la communication des sciences, les controverses scientifiques et les relations science-technologie-société. Chercheurs, industriels, journalistes, enseignants, étudiants sont invités à s’y former, valoriser leurs travaux, nouer de nouvelles collaborations, rencontrer le public et tester leurs idées d’avenir à la manière des nouveaux living labs, ou simplement visiter ses installations numériques, interactives ou historiques.
Depuis 2011, l'ESPGG est animé par le groupe Traces avec le concours de l’association Les Atomes Crochus.
Publications des cours de l'école
La plupart des cours des professeurs de l'ESPCI sont publiés. Les professeurs et chercheurs participent également à des publications pour le grand public.
Cours de l'école dans la collection «Échelles» des éditions Belin
L'école est proche de la collection «Échelles» des éditions Belin, parrainée par Pierre-Gilles de Gennes et dirigée par Michel Lagües, professeur à l'ESPCI. Cette collection présente de façon simple des questions réputées complexes et s'adresse aux étudiants de second et troisième cycles, comme au chercheur ou à l'ingénieur.
La pertinence de cette section est remise en cause. Considérez son contenu avec précaution. Améliorez-le ou discutez-en. (octobre 2025) Motif avancé: Caractère encyclopédique non démontré , notamment par des sources secondaires indépendantes
Association sportive (AS ESPCI)
Logo de l'AS ESPCI.
Cette association engage les équipes de l'ESPCI à de nombreux tournois:
Fondée en 1979, Physique-Chimie Avenir (PCA) est la Junior-Entreprise de l'ESPCI Paris.
Forum Horizon Chimie
Le Forum Horizon Chimie (FHC) est une association qui vise à organiser un forum annuel d'une journée présentant les principales industries du secteur de l'énergie et de la chimie.
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