Elle intègre en le Groupe ISAE, regroupement d'écoles d'ingénieurs spécialisées dans le domaine de l'aéronautique.
Bâtiment ESTIA Berri
Présentation
Ancien logo.
L'ESTIA est créée en 1985 à Bidart par la chambre de commerce et d'industrie de Bayonne-Pays basque (CCI BPB) en tant qu’institut du logiciel et des systèmes. Elle devient l'ESTIA en 1996, une école d'ingénieurs habilitée par la CTI à partir de cette année à délivrer un titre d’ingénieur sous statut étudiant et sous statut d’apprenti,. À partir de , l'école est filialisée sous le nouveau statut d’établissement d'enseignement supérieur consulaire (EESC) dans lequel la CCI est majoritaire,.
une formation ingénieur ESTIA ainsi que des formations spécialisées: cycle préparatoire, cycle préparatoire international espagnol, Bachelor en ingénierie, Master / Mastère spécialisés / Master of science, formation continue, VAE, doctorats.
7 plateformes techniques au service des entreprises: Compositadour, Addimadour, Turbolab, EneRGEA, PEPSS, CETIA, DATALAB.
un incubateur accueillant les créateurs et une pépinière, 170 entreprises créées, 20 ans d’existence, 4 plateformes techniques et 2 sites sur la Côte basque.
Formations
Diplôme d'ingénieur généraliste (bac+5)
L'ESTIA forme en trois ans des ingénieurs généralistes trilingues, ayant pour vocation la responsabilité de bureaux d'études et méthodes, de production ainsi que la responsabilité de projets. Elle conduit ses élèves à maîtriser aussi bien l'informatique que la mécanique, l'énergétique et l'électronique afin qu'ils soient opérationnels dans de nombreux secteurs d'activités: aéronautique, automobile, électronique, agro-alimentaire, biens d'équipements, informatique. Les enseignements sont dispensés en français, en anglais et en espagnol.
Le cursus permet également aux étudiants de préparer un double diplôme avec une université partenaire internationale.
Différentes options peuvent être choisies en début de 3e année:
Tous les élèves-ingénieurs ESTIA préparent, en même temps que leur diplôme, un master of science ou un master européens en partenariat avec différentes universités étrangères, selon l'option choisie. Un séjour de cinq semaines est effectué en 3e année dans l'université en question. Les étudiants qui ont validé des études de niveau master I ou master II peuvent aussi suivre ces cursus. Les masters of science sont les suivants:
«Software techniques for CAE», avec l'université de Cranfield, pour les options CAE ou SENS;
L’ESTIA propose plusieurs formations de niveau bac+5 en complément du cycle d’ingénieur, notamment des MSc, des Mastères Spécialisés et un Master 2. Ces formations portent sur des domaines tels que l’intelligence artificielle et le Big Data, la performance de la supply chain, les procédés du futur et la robotisation, l’ingénierie de projets, ainsi que les enjeux de transition industrielle et écologique:
le European Joint Master in Digital and Sustainable Manufacturing Engineering, décerné dans le cadre de l’alliance international EU4DUAL.
Bachelor en ingénierie (bac+3)
L’ESTIA propose un Bachelor en ingénierie de niveau bac+3, accrédité par la Commission des titres d’ingénieur et conférant le grade de licence. La formation est orientée vers la mécatronique, le génie industriel et les technologies de l’usine du futur. Elle s’adresse notamment aux bacheliers technologiques, aux bacheliers généraux ayant suivi une spécialisation scientifique, ainsi qu’aux titulaires d’un BTS dans les domaines scientifiques et technologiques.
Depuis 2025, l’ESTIA propose à partir de la troisième année, des spécialisations en alternance, notamment dans les domaines de la conception et de la robotique industrielle.
Cycles préparatoires ingénieur (bac+2)
L’ESTIA propose un cycle préparatoire ingénieur de deux ans, accessible après le baccalauréat, qui prépare à l’entrée dans le cycle ingénieur généraliste international. Ce parcours permet aux étudiants d’acquérir les bases scientifiques, techniques et méthodologiques nécessaires à la poursuite d’études en école d’ingénieurs. À l’issue des deux années, les étudiants peuvent intégrer le cycle ingénieur de l’ESTIA, sous réserve de validation des crédits ECTS.
L’école propose également un cycle préparatoire ingénieur avec mention internationale espagnol, associant enseignements scientifiques et techniques à une immersion en langue espagnole. Ce parcours s’adresse notamment à des élèves à profil international ou hispanophone et prépare également à l’intégration du cycle ingénieur généraliste international.
L’ESTIA est également associée au Cycle préparatoire de Bordeaux, organisé sur le campus de l’Université de Bordeaux à Talence. Les étudiants rejoignent l’ESTIA à Bidart à l’issue des deux années de CPBx afin d’intégrer le cycle ingénieur.
Ouverture internationale
L’ESTIA développe une forte ouverture internationale dans son cursus d’ingénieur, notamment à travers des enseignements trilingues en français, anglais et espagnol, des mobilités académiques et des doubles diplômes avec des universités partenaires. Le cycle ingénieur généraliste international permet aux étudiants de préparer, en parallèle du diplôme d’ingénieur ESTIA, un second diplôme de niveau master auprès d’un établissement partenaire. L’école indique disposer de 18 doubles diplômes européens et de 45 accords de mobilité académique.
L’ESTIA est également membre fondateur de l’Université européenne EU4Dual, une alliance européenne consacrée au développement des études duales et de la formation intégrée à l’échelle européenne.
Vie étudiante
Exemples de totems de groupes d'étudiants ESTIA
La vie étudiante de l’ESTIA est structurée autour d’un réseau d’associations et de clubs étudiants, couvrant notamment les activités sportives, culturelles, artistiques, humanitaires, écologiques, entrepreneuriales et technologiques. Le campus accueille notamment un bureau des élèves, un bureau des arts, une association sportive et plusieurs clubs thématiques. L’école dispose également d’un service d’accompagnement des étudiants et de la vie étudiante, dédié au suivi du bien-être, de la réussite étudiante et du soutien à la vie associative.
↑Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (HCERES), Rapport d'évaluation de
l’école supérieure des technologies industrielles avancées (ESTIA), (lire en ligne), p.35
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