Stephen Stich

Stephen Stich
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Voir et modifier les données sur Wikidata (83 ans)
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Université Rutgers–New Brunswick (en) (depuis le )
Université du Michigan ( - )
Université Rutgers
Université Washington de Saint-Louis
Université du Michigan
Université de SheffieldVoir et modifier les données sur Wikidata
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Professeur honoraire (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
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Distinction

Stephen P. Stich (né le ) est un universitaire américain, professeur émérite de philosophie et de sciences cognitives à l'université Rutgers. Il travaille sur la philosophie de l'esprit, l'épistémologie et la psychologie morale. Son ouvrage de 1983, « From Folk Psychology to Cognitive Science: The Case Against Belief » (De la psychologie populaire aux sciences cognitives : réfutation des croyances), suscite un vif intérêt, car il y défend une forme de matérialisme éliminatoire concernant l'esprit. Il nuance sa position par la suite, comme en témoigne son livre de 1996, « Deconstructing the Mind » (Déconstruire l'esprit).

Éducation et carrière

Stich fait ses études de premier cycle à l'Université de Pennsylvanie de 1960 à 1964, où il est membre de la Philomathean Society. Il obtient sa licence en 1964 (avec la mention Summa Cum Laude et une distinction en philosophie). Il poursuit ses études supérieures à l'Université de Princeton de 1964 à 1968, obtenant son doctorat en 1968 sous la direction de Paul Benacerraf et Gilbert Harman.

Il occupe des postes d'enseignant à temps plein à l'Université du Michigan (1968-1978), à l'Université du Maryland, College Park (1978-1986), à l'Université de Californie, San Diego (1986-1989) et, depuis 1989, à l'Université Rutgers.

Stich est maître de conférences invité à l'Université de Sydney (1984-1985) et professeur invité distingué Clark-Way-Harrison à l'Université Washington de Saint-Louis (2007). Il rejoint l'Université de Sheffield en tant que professeur honoraire au département de philosophie en .

En 2007, il reçoit le prix Jean-Nicod et donne une série de conférences à Paris intitulée « La théorie morale rencontre les sciences cognitives : comment les sciences cognitives peuvent transformer les débats traditionnels ».

En 2009, il est élu membre de l'Académie américaine des arts et des sciences.

En 2020, il devient professeur invité à l'Université de Princeton par l'intermédiaire du Centre universitaire pour les valeurs humaines.

Œuvre philosophique

Stich est principalement connu en philosophie pour ses travaux en philosophie de l'esprit, en sciences cognitives, en épistémologie et en psychologie morale. En philosophie de l'esprit et en sciences cognitives, Stich (1983) défend une forme de matérialisme éliminatif, selon lequel il faudrait remplacer le discours sur le mental par celui sur son substrat physique. Depuis lors, il a toutefois nuancé certaines de ses conceptions de l'esprit. En épistémologie, il explore (avec plusieurs de ses collègues) la nature des intuitions à l'aide des techniques de la philosophie expérimentale, en particulier les intuitions épistémiques qui varient selon les cultures. Ces travaux témoignent d'un scepticisme général à l'égard de l'analyse conceptuelle et des méthodes traditionnelles de la philosophie analytique. Dans The Fragmentation of Reason, il esquisse brièvement une forme de relativisme épistémique « dans l'esprit du pragmatisme » .

Avec Shaun Nichols, il est à l'origine d'une théorie expliquant comment les humains comprennent leurs propres états mentaux et ceux des autres, ou lecture de l'esprit, qu'ils présentent dans Nichols et Stich (2003). Leur théorie est hybride, combinant des éléments de la théorie de la simulation et de la théorie de la théorie, et vise également à expliquer l'architecture mentale qui permet la simulation.

Publications

Références

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Stephen Stich » (voir la liste des auteurs).
  1. 1 2 3 « Stephen P. Stich - Curriculum Vitae » [archive du ]
  2. ↑ « Achievements » [archive du ] (consulté le )
  3. ↑ « Stephen Stich | University Center for Human Values » [archive du ], uchv.princeton.edu (consulté le )

Liens externes