Celem metody jest poprawa uczenia się motoryki dla efektywnej kontroli motorycznej, co z kolei ma wpływ na lepsze funkcjonowanie w środowisku. Cel ten osiąga się za pomocą specjalnych ćwiczeń, które mają prowadzić pacjenta do umiejętności wykonywania poszczególnych czynności, zgodnie z postępującym u niego naturalnym rozwojem ruchowym. Metoda jest multidyscyplinarna, ma być przydatna przede wszystkim w fizjoterapii, ale także w ergoterapii, jak i logopedii.
Autorka metody uważała, że istotą deficytu ruchowego po uszkodzeniu mózgu są zaburzenia odruchów postawy służących koordynacji ruchów w przestrzeni i ich kontroli w stosunku do otoczenia.
Krytyka
Metoda była krytykowana przez specjalistów z American Academy of Cerebral Palsy and Developmental Medicine, a także brytyjskiegoAssociation of Chartered Physiotherapists in Neurology. W 2013 opublikowano systematyczny przegląd skuteczności stosowania koncepcji Bobath u dzieci z porażeniem mózgowym. W wyniku badań zidentyfikowano nieskuteczne stosowanie koncepcji Bobath u dzieci z chorobą naczyniowo-mózgową. Meta-analiza z 2014 roku, weryfikująca skuteczność podejścia Bobath u osób po udarze, dostarczyła mieszane wyniki. W porównaniu do innych metod, NDT dawało podobne lub gorsze efekty w rehabilitacji, w zależności od tego, co było przedmiotem pomiaru (np. różne zaburzenia funkcji motorycznych, samodzielność, poczucie jakości życia, depresja). Najwięcej "mocnych" dowodów przemawiało na niekorzyść NDT, choć wskazano też na wiele dowodów o średniej jakości metodologicznej, wykazujących brak różnic pomiędzy metodami. W meta-analizie z 2018 wykazano, że Bobath daje gorsze efekty, od typowej rehabilitacji niedowładu kończyny górnej u pacjentów po udarze (jeden z częstszych deficytów). Badania dotyczyły wczesnych interwencji (w ciągu czterech tygodni po udarze).
Ocenę rzeczywistej efektywności metody, utrudnia fakt, że koncept Bobath nie jest jasno sformułowany, znacznie zmieniał się w czasie, a w różnych krajach wykształciły się różne programy terapeutyczne. Generalnie, w krajach zachodnich metoda nie jest rekomendowana przez organizacje tworzące wytyczne postępowania w rehabilitacji zaburzeń neurologicznych – choć pomiędzy niektórymi badaczami trwa ożywiona debata.
Przypisy
12Lennon S, Ashburn, A. The Bobath concept in stroke rehabilitation: a focus group study of the experienced physiotherapists' perspective
123Andrzej Kwolek, Rehabilitacja osób po udarze mózgu – problem coraz bardziej aktualny, w: Aktywizacja mieszkańców domów pomocy społecznej, Wojewódzki Zespół Pomocy Społecznej w Rzeszowie, Rzeszów, 1996, s. 20
↑DianeD.DamianoDianeD., Pass the torch, please!, „Developmental Medicine & Child Neurology”, 49 (10), 2007, s. 723–723, DOI:10.1111/j.1469-8749.2007.00723.x.
↑IonaI.NovakIonaI., SarahS.McIntyreSarahS., CatherineC.MorganCatherineC., LanieL.CampbellLanieL., LeighaL.DarkLeighaL., A systematic review of interventions for children with cerebral palsy: state of the evidence, „Developmental Medicine and Child Neurology”, 55 (10), 2013, s. 885–910, DOI:10.1111/dmcn.12246, ISSN1469-8749, PMID:23962350 [dostęp 2018-09-13](ang.).
↑Janne MariekeJ.M.VeerbeekJanne MariekeJ.M., Erwin vanE.WegenErwin vanE., Roland vanR.PeppenRoland vanR., Philip Jan van derP.J.WeesPhilip Jan van derP.J., ErikE.HendriksErikE., What is the evidence for physical therapy poststroke? A systematic review and meta-Analysis, „PLoS ONE”, 9 (2), 2014, DOI:10.1371/journal.pone.0087987, ISSN1932-6203, PMID:24505342, PMCID:PMC3913786.
↑Kimberley A.K.A.WattchowKimberley A.K.A., Michelle N.M.N.McDonnellMichelle N.M.N., Susan L.S.L.HillierSusan L.S.L., Rehabilitation Interventions for upper limb function in the first four weeks following stroke: a systematic review and meta-analysis of the evidence, „Archives of Physical Medicine and Rehabilitation”, 99 (2), 2018, s. 367–382, DOI:10.1016/j.apmr.2017.06.014(ang.).
↑JulieJ.Vaughan-GrahamJulieJ., CherylCh.CottCherylCh., F. VirginiaF.V.WrightF. VirginiaF.V., The Bobath (NDT) concept in adult neurological rehabilitation: what is the state of the knowledge? A scoping review. Part I: conceptual perspectives, „Disability and Rehabilitation”, 37 (20), 2015, s. 1793–1807, DOI:10.3109/09638288.2014.985802, ISSN0963-8288, PMID:25411026(ang.).
↑JulieJ.Vaughan-GrahamJulieJ., CherylCh.CottCherylCh., F. VirginiaF.V.WrightF. VirginiaF.V., The Bobath (NDT) concept in adult neurological rehabilitation: what is the state of the knowledge? A scoping review. Part II: intervention studies perspectives, „Disability and Rehabilitation”, 37 (21), 2015, s. 1909–1928, DOI:10.3109/09638288.2014.987880, ISSN0963-8288, PMID:25427891(ang.).
↑DieterD.KarchDieterD., KarlK.HeinemannKarlK., Physiotherapeutic interventions: Bobath, Vojta, and motor learning approaches, [w:] Christos P.Ch.P.Panteliadis (red.), Cerebral palsy. A multidisciplinary approach, wyd. 3, 2018, s. 155-164, DOI:10.1007/978-3-319-67858-0(ang.).
↑JulieJ.Vaughan-GrahamJulieJ., CherylCh.CottCherylCh., Phronesis: practical wisdom the role of professional practice knowledge in the clinical reasoning of Bobath instructors: Phronesis in expert clinical reasoning, „Journal of Evaluation in Clinical Practice”, 23 (5), 2017, s. 935–948, DOI:10.1111/jep.12641, PMID:27723216(ang.).
↑RogerR.MepstedRogerR., Letter in response to Vaughan-Graham and Cott (2016) Phronesis: practical wisdom the role of professional practice knowledge in the clinical reasoning of Bobath instructors, „Journal of Evaluation in Clinical Practice”, 23 (5), 2017, s. 1124–1124, DOI:10.1111/jep.12724, PMID:28276168(ang.).
↑JulieJ.Vaughan-GrahamJulieJ., CherylCh.CottCherylCh., Author response to "Letter to Editor by Roger Mepsted", „Journal of Evaluation in Clinical Practice”, 23 (5), 2017, s. 1125–1126, DOI:10.1111/jep.12751, ISSN1365-2753, PMID:28418187(ang.).
↑RogerR.MepstedRogerR., SarahS.TysonSarahS., The Bobath concept. A guru-led set of teachings unsupported by emerging evidence. A response to Vaughan-Graham and Cott., „Journal of Evaluation in Clinical Practice”, 23 (5), 2017, s. 1127–1128, DOI:10.1111/jep.12791, PMID:28726254(ang.).
↑JulieJ.Vaughan-GrahamJulieJ., CherylCh.CottCherylCh., “Letter to the Editor” Author response to: Mepsted R, Tyson S. The Bobath concept. A guru-led set of teachings unsupported by emerging evidence. A response to Vaughan-Graham and Cott., „Journal of Evaluation in Clinical Practice”, 23 (5), 2017, s. 1129–1131, DOI:10.1111/jep.12822, PMID:28960729(ang.).