| Översikt | |
|---|---|
| Språk | Engelska |
| Huvudkontor | Washington, D.C. |
| Nyckelpersoner | Jerusalem Demsas |
| Historia | |
| Grundad | 2025 |
| Skapad av | Jerusalem Demsas |
| Statistik | |
| Kommersiell | Ja |
| Länk | |
| URL | https://www.theargumentmag.com/ |
The Argument är ett amerikanskt onlinemedieföretag och en opinionsinriktad webbtidning känd för att publicera opinionsartiklar, analyser och essäer om politik, kultur och samhällsfrågor med ett liberalt perspektiv.
Webbplatsen grundades 2025 och har skribenter som betonar datadriven argumentation och förklaringar av offentliga debatter för en bred publik. Den publicerar cirka fem artiklar per vecka. Publikationen samarbetar med Split Ticket för en del av sin politiska bevakning.
Chefredaktören Jerusalem Demsas grundade The Argument år 2025 som en del av en våg av nya digitala publikationer som försökte blanda traditionellt opinionsskrivande med analytisk och förklarande journalistik. Den är uttryckligen utformad för att främja liberalism. Demsas samlade in över 4 miljoner dollar innan tidningen startades.
Enligt tidig bevakning i branschpress positionerade sig webbplatsen som ett utrymme för långsammare, mer reflekterande opinionsartiklar mitt i snabba nyhetscykler online.
Publikationen innehåller essäer, långa opinionsartiklar och analytiska artiklar om amerikansk politik, utbildningspolitik, kultur och sociala frågor. Bland publikationens medarbetare finns Jordan Weissmann och Kelsey Piper, samt bidrag från skribenter som Matthew Yglesias, Derek Thompson och Lakshya Jain. Artiklarna belyser ofta kontroversiella eller underdiskuterade frågor. Publikationens uttalade mål är att påverka den offentliga debatten genom tydlighet, empiriskt resonemang och värdebaserad argumentation snarare än rent partisk retorik. Den har beskrivits som en publikation med ett särskilt fokus på innehåll inspirerat av Abundance-rörelsen.
Webbplatsens bevakning av utbildning, inklusive standardiserade tester, läroplansreform och statistik, har citerats av journalister och kommentatorer som följer skolpolitiska debatter.