Angelika Kratzer

Angelika Kratzer
Información personal
Nacimiento	1948 ; Mindelheim (Alemania)
Nacionalidad	Alemana
Educación
Educada en	Universidad de Constanza; Universidad de Massachusetts Amherst ;
Información profesional
Ocupación	Lingüista
Años activa	desde 1979
Empleador	Universidad de Massachusetts Amherst; University College de Londres (2018-2019) ;
Sitio web	people.umass.edu/kratzer
Distinciones	Beca de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia (2017) ;
	[editar datos en Wikidata]

Angelika Kratzer es una lingüista alemana y profesora emérita de la Universidad de Massachusetts Amherst.

Biografía

Nació en Alemania y obtuvo un doctorado en la Universidad de Constanza en 1979, con una tesis titulada Semantik der Rede. Es una semantista influyente y ampliamente citada cuyos campos de especialidad incluyen la modalidad, los condicionales, semántica de situación y una variedad de temas relacionados con la interfaz sintaxis-semántica.

Entre sus ideas más influyentes se encuentran: un análisis unificado de la modalidad basado en el trabajo de Jaakko Hintikka; un análisis modal de los condicionales; y la hipótesis de que el argumento agente de un verbo transitivo se introduce sintácticamente mientras que el argumento temático se selecciona léxicamente.

Escibió con Irene Heim el libro de texto Semantics in generative grammar, y es coeditora, con Irene Heim, de la revista Natural Language Semantics.

Publicaciones selectas

Heim, Irene y Angelika Kratzer. 1998. Semantics in Generative Grammar. Wiley-Blackwell.
Kratzer, Angelika. 1977. What 'must' and 'can' must and can mean. Linguistics and Philosophy 1 (3): 337-355.
Kratzer, Angelika. 1981. The notional category of modality. En: Words, worlds, and contexts: New approaches in word semantics, ed. por HJ Eikmeyer y H. Rieser. Berlin: Walter de Gruyter, 38-74.
Kratzer, Angelika. 1995. Individual level predicates. En: The generic book, ed. por Gregory N. Carlson y Francis J. Pelletier. Chicago University Press, 125-175.
Kratzer, Angelika. 1996. Severing the external argument from its verb. En: Phrase structure and the lexicon. Editado por J. Rooryck y L. Zaring. Kluwer/Springer, 109-137.
Kratzer, Angelika. 2012. Modals and Conditionals: New and Revised Perspectives. Oxford University Press. ISBN 9780199234691

Véase también

Referencias

↑ «Faculty | Linguistics | UMass Amherst». www.umass.edu (en inglés). Consultado el 6 de noviembre de 2017.
↑ Kratzer, Angelika. (1978). Semantik der Rede: Kontexttheorie, Modalwörter, Konditionalsätze. Monographien Linguistik und Kommunikationswissenschaft ;38. Königstein: Cornelsen Verlag. ISBN 978-3589206384.
↑ «Google Scholar».
↑ Lassiter, Daniel (2017). Graded Modality: Qualitative and Quantitative Perspectives. Oxford University Press. pp. 73-74. ISBN 9780198701354.
↑ Wechsler, Stephen (2015). Word Meaning and Syntax: Approaches to the Interface. Oxford University Press. pp. 252 ff. ISBN 9780199279890.
↑ Kratzer, Angelika (1997). Semantics in Generative Grammar. Wiley-Blackwell. ISBN 978-0-631-19713-3.
↑ «Natural Language Semantics - incl. option to publish open access». springer.com (en inglés). Consultado el 6 de noviembre de 2017.

Enlaces externos

Datos: Q4762710

[1] «Faculty | Linguistics | UMass Amherst». www.umass.edu (en inglés). Consultado el 6 de noviembre de 2017.

[2] Kratzer, Angelika. (1978). Semantik der Rede: Kontexttheorie, Modalwörter, Konditionalsätze. Monographien Linguistik und Kommunikationswissenschaft ;38. Königstein: Cornelsen Verlag. ISBN 978-3589206384.

[3] «Google Scholar».

[4] Lassiter, Daniel (2017). Graded Modality: Qualitative and Quantitative Perspectives. Oxford University Press. pp. 73-74. ISBN 9780198701354.

[5] Wechsler, Stephen (2015). Word Meaning and Syntax: Approaches to the Interface. Oxford University Press. pp. 252 ff. ISBN 9780199279890.

[6] Kratzer, Angelika (1997). Semantics in Generative Grammar. Wiley-Blackwell. ISBN 978-0-631-19713-3.

[7] «Natural Language Semantics - incl. option to publish open access». springer.com (en inglés). Consultado el 6 de noviembre de 2017.

Angelika Kratzer
Información personal
Nacimiento	1948 Mindelheim (Alemania)
Nacionalidad	Alemana
Educación
Educada en	Universidad de Constanza Universidad de Massachusetts Amherst
Información profesional
Ocupación	Lingüista
Años activa	desde 1979
Empleador	Universidad de Massachusetts Amherst University College de Londres (2018-2019)
Sitio web	people.umass.edu/kratzer
Distinciones	Beca de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia (2017)
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