Economia dello Zimbabwe

Trasporti

Lo stesso argomento in dettaglio: Trasporti in Zimbabwe.

I trasporti interni in Zimbabwe e la rete elettrica sono modernizzate, tuttavia la manutenzione non è adeguata. Lo Zimbabwe è attraversato da 2 autostrade transafricane: la Cairo-Città del capo e la Beira-Lobito. Le autostrade poco asfaltate collegano i principali centri urbani e aree industriali, mentre il sistema ferroviario nazionale, gestito da Ferrovie Nazionali dello Zimbabwe (NRZ in inglese), collega lo Zimbabwe ad un più vasto sistema ferroviario che lo collega ai suoi vicini.

Energia

L'ente responsabile del rifornimento di energia elettrica è lo ZESA. Lo Zimbabwe ha 2 siti principali di produzione di energia elettrica: la diga di Kariba (co-posseduta assieme al vicino Zambia) e dal 1983 la centrale geotermica di Hwange e le sue miniere di carbone. Tuttavia, queste non soddisfano il fabbisogno nazionale e per questo sono frequenti i blackout organizzati. La centrale di Hwange non è capace di utilizzare la sua massima capacità viste le tecnologie arretrate e la poca manutenzione. Nel 2006 la distruzione delle infrastrutture e la mancanza di macchinari per l'estrazione di carbone hanno portato lo Zimbabwe a esportare il 40% della sua energia, di cui 100 megawatt dalla Repubblica Democratica del Congo, 200 megawatt dal Mozambico, 450 megawatt dal Sudafrica e altri 300 megawatt dallo Zambia. Nel maggio 2010 la produzione energetica del paese era stimata sui 940 megawatt su una domanda era di 2500. L'uso di piccoli generatori è molto diffuso.

Telecomunicazioni

Un tempo le linee telefoniche erano difficili da produrre. Ha un solo gestore telefonico, TelOne. Le reti di telefonia cellulare sono un'alternativa. I principali operatori telefonici sono Telecel, Net*One, ed Econet.

Agricoltura

L'agricoltura si può dividere in due categorie: quella dedicata all'esportazione come cotone, tabacco, caffè, arachidi e numerosi frutti, e quella di sussistenza con alimenti destinati al consumo interno, come mais e grano.

L'agricoltura dedicata all' esportazione era completamente controllata dalla minoranza bianca prima della riforma agraria cominciata nel 2000, in cui le terre in Zimbabwe furono revocate forzatamente dai bianchi e ridistribuite ai nativi neri, questo fu fatto da Robert Mugabe per cancellare delle disuguaglianze lasciate dal colonialismo. I nuovi proprietari però non avevano terreni e quindi le garanzie per accedere ai prestiti bancari, oltre a questo i piccoli agricoltori non avevano esperienza di agricoltura su scala commerciale.

Dopo la ridistribuzione delle terre la gran parte di loro rimase di loro rimase incolta e la produzione agricola subì un calo drastico. l'Università dello Zimbabwe nel 2008 stimò che fra il 2000 e il 2007 la produzione agricola diminuì del 51%. La produzione di tabacco, il prodotto agricolo più esportato, diminuì del 79% fra il 2000 e il 2008.

Settore minerario

Come molti altri paesi della regione, il suolo dello Zimbabwe è ricco di materie prime, come platino, carbone, ferro grezzo e oro. Di recente sono stati trovati anche giacimenti di diamanti di dimensioni considerevoli. Esistono anche giacimenti di rame, cromite e nichel, anche se in quantità ridotta. Nel 2006 fu scoperto il deposito di diamanti di Manange che si pensa possa essere il più grande al mondo.

Nel marzo 2011, il governo zimbabwese applicò delle leggi che obbligavano le aziende del settore minerario ad avere a loro comando dei cittadini zimbabwesi, a seguito di queste notizie ci fu un calo drastico dei prezzi delle azioni delle compagnie che avevano miniere in Zimbabwe.

Istruzione

Lo stesso argomento in dettaglio: Istruzione in Zimbabwe.

Lo stato dell'educazione in Zimbabwe influenza la crescita dell'economia mentre l'economia può influenzare la disponibilità e il livello degli insegnanti. Ad oggi lo Zimbabwe ha uno dei tassi di alfabetizzazione più alti in Africa, sopra il 90%. La crisi del 2000, però, ha comunque ridimensionato questi dati a causa dell'esodo di insegnanti e specialisti (dottori, scienziati, ingegneri) verso altri paesi. Inoltre, il nuovo programma scolastico nelle scuole primarie e secondarie ha influito sullo stato di un settore un tempo forte.