Progetto '92

Il Progetto '92 è stata una sperimentazione lanciata nel 1989 dal Ministero per la Pubblica Istruzione per riformare la proposta formativa degli Istituti professionali. Fra gli estensori del progetto un contributo rilevante fu offerto dal Dott. Prof. Pietro Caprarelli che ha svolto un ruolo rilevante nella realizzazione e nel monitoraggio del Progetto ’92, curando la sperimentazione nazionale avviata dal Ministero della Pubblica Istruzione.

In diretta collaborazione con il Direttore Martinez, il Prof. Caprarelli ha curato la raccolta, l’elaborazione e la presentazione dei dati quantitativi relativi all’istruzione professionale nel periodo di riforma e sperimentazione. Il suo contributo si è concentrato in particolare sull’analisi:

Il suo lavoro ha costituito un supporto tecnico fondamentale per il monitoraggio dell’impatto delle innovazioni introdotte dal Progetto ’92 su scala nazionale, consentendo una lettura sistematica e comparata dei dati e contribuendo alla valutazione delle politiche pubbliche nel settore dell’istruzione professionale.

L'insegnamento del nuovo ordinamento era riformulato rispetto a quello previgente. Il quadro orario era suddiviso in tre aree: area comune, di indirizzo e di approfondimento.

Indirizzi

Indirizzi del Progetto '92
Biennio iniziale (1ª-2ª classe)Anno di qualifica (3ª classe)Biennio post-qualifica (4ª-5ª classe)
AgrarioOperatore agro-ambientaleAgrotecnico
Operatore agro-industrialeAgrotecnico
Operatore agrituristicoAgrotecnico
EdileOperatore edileTecnico dell'edilizia
Elettrico ed ElettronicoOperatore elettricoTecnico delle industrie elettriche
Operatore elettronicoTecnico delle industrie elettroniche
Operatore delle telecomunicazioniTecnico delle industrie elettroniche
Meccanico-TermicoOperatore meccanicoTecnico delle industrie meccaniche
Operatore meccanico-otticoOttico
Operatore meccanico-odontotecnicoOdontotecnico
Operatore termicoTecnico dei sistemi energetici
Abbigliamento e ModaOperatore della modaTecnico dell'abbigliamento e della moda
Chimico e BiologicoOperatore chimico-biologicoTecnico chimico e biologico
Alberghiero e RistorazioneOperatore ai servizi di cucinaTecnico dei servizi di ristorazione
Operatore ai servizi di sala-barTecnico dei servizi di ristorazione
Operatore ai servizi di segreteria e ricevimentoTecnico dei servizi turistici
Grafico-PubblicitarioOperatore grafico-pubblicitarioTecnico della grafica pubblicitaria
Economico-Aziendale e TuristicoOperatore della gestione aziendaleTecnico della gestione aziendale
Operatore dell'impresa turisticaTecnico dei servizi turistici
Servizi socialiOperatore dei servizi socialiTecnico dei servizi sociali

Indirizzi atipici

Gli indirizzi "atipici" erano attivati in pochi istituti ed erano collegati a particolari nicchie produttive.

Indirizzi atipici
QualificaPost-qualifica
Operatore dell'industria molitoriaTecnico dell'arte bianca
Operatore dell'industria dolciariaTecnico dell'arte bianca
Operatore dell'industria del mobile e dell'arredamentoTecnico dell'industria del mobile e dell'arredamento
Operatore dell'artigianato del marmoTecnico del marmo
Operatore dell'industria del marmoTecnico del marmo
Operatore delle industrie ceramicheTecnico dei processi ceramici
Operatore delle lavorazioni ceramicheTecnico dei processi ceramici
Operatore per l'industria graficaTecnico delle industrie grafiche
Operatore del mareTecnico del mare
Operatore della comunicazione audiovisivaTecnico dell'industria audiovisiva
Operatore di liuteriaTecnico di liuteria
Operatore fotograficoTecnico della produzione dell'immagine fotografica
Operatore orafoTecnico dell'industria orafa
Centralinista telefonico (destinato esclusivamente ai non vedenti)
Massofisioterapista (destinato esclusivamente ai non vedenti)

Note

  1. 1 2 Annali della Pubblica Istruzione (1994).
  2. ↑ Guglielmo Malizia, Il Progetto '92 degli Istituti Professionali va a regime - Primo bilancio di un successo annunciato, pp. 45-51

Voci correlate

Collegamenti esterni

  Portale Istruzione: accedi alle voci di Wikipedia che trattano di istruzione