Tutorial is de aanduiding voor een vorm van onderwijs waarbij aan de studenten (niet-gegradueerden) geen formeel onderwijs wordt gegeven in de vorm van hoor- of werkcolleges. Een tutorial kan individueel of in kleine groepjes van twee of drie gegeven worden. Van de student wordt daarom een sterke mate van zelfstandigheid bij het studeren verwacht. Wel kan een student in de regel terugvallen op een min of meer regelmatig contact met een begeleider; dat kan een hoogleraar zijn, een hoofddocent of een docent van een opleiding.
Tutorials kunnen in principe voorkomen in alle onderwijsniveaus, maar vinden het meest frequent plaats in het voortgezet onderwijs op het niveau van universiteit of hogeschool. Tutorials zijn een belangrijk deel van het onderwijs aan bijvoorbeeld de Universiteit van Oxford, waar het systeem in zijn huidige vorm is ingevoerd onder de hoogleraar Benjamin Jowett in de tweede helft van de negentiende eeuw, als antwoord op het onpersoonlijke onderwijs in grote groepen.
Een tutorial wordt getoetst aan de hand van een mondeling of schriftelijk tentamen, een examen of een ingeleverd werkstuk of verslag van een literatuurstudie.