Fagkritisk dag er en årlig studentorganisert dag som arrangeres på universiteter og høgskoler hvor studentene arrangerer møter for å diskutere innholdet i faget de studerer. Ved Universitetet i Bergen holdes fagkritisk dag første torsdag i året, og det er ingen ordinær undervisning denne dagen.
Boken Studentenes håndbok i fagkritikk sier fagkritisk dag kan brukes til å diskutere sentrale temaer og utfordringer faget har stått overfor. Likevel bør den ikke bli en sovepute, for fagkritikk bør foregå hele året. Temaer som kan tas opp på fagkritisk dag inkluderer:
I boken Fagkritisk og fagutvalgsarbeid som er skrevet for lærerstudenter foreslås det å diskutere temaer som pedagogiske mål i barnehage og skole, alternativ pedagogikk, eksamen, studiemodellen og hvordan barnehager, skoler og selve lærerutdanningen bør være i fremtiden m.m. Noen år har flere miljøer gått sammen om temaer. I 2003 hadde alle fagutvalgene på UiB temaet Midtøsten på fagkritisk dag.
Idéen om fagkritikk sto sterkt i 1970- og 1980-årene. I 1986 holdt sosionomstudentene en fagkritisk konferanse om innholdet i faget, og de publiserte en rapport om dette med tittelen Ideologi og pensum hvor de gikk gjennom pensumlister, drøftet fraværet av kvinneperspektiv og spurte hvilke verdier burde være sentrale i faget.
Det ble likevel ikke arrangert en egen fagkritisk dag på Universitetet i Oslo før i 1995. Da hadde man hatt fagkritisk dag på Høgskolen i Bergens avdeling for lærerutdanning i hvert fall siden 1993.