| Państwo działania | |
|---|---|
| Data urodzenia |
1978 |
| profesor uczelni Uniwersytetu Gdańskiego nauk społecznych | |
| Specjalność: pedagogika | |
| Alma Mater |
Uniwersytet Gdański |
| Doktorat |
2012 |
| Habilitacja |
2021 |
| nauczyciel akademicki | |
| Uczelnia |
Uniwersytet Gdański |
| Okres zatrudn. |
od 2006 |
| dyrektor | |
| Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego | |
Marcin Gerard Boryczko (ur. 1978) – polski naukowiec, badacz w zakresie pedagogiki społecznej i pracy socjalnej oraz praw człowieka, doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Gdańskiego.
W 2003 obronił magisterium w Uniwersytecie Gdańskim, doktorat w 2012 na podstawie rozprawy pt. Między adaptacją a oporem. Szkoła wobec procesów globalizacyjnych (promotor prof. Tomasz Szkudlarek), a habilitację w 2021 za pracę pt. Krytyczna praca socjalna. Perspektywa teoretyczna i empiryczna w badaniach: od uwikłania podmiotu po realizację praw człowieka (wśród recenzentów m.in.: prof. Wioleta Danilewicz).
Od 2006 jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym Uniwersytetu Gdańskiego, zatrudniony na stanowisku profesora uczelni na Wydziale Nauk Społecznych, w Instytucie Pedagogiki, w Zakładzie Pedagogiki Społecznej. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego, kierownik Zakładu Pedagogiki Społecznej w tym instytucie, przewodniczący Rady Dyscypliny Pedagogika na kadencję 2024–2028. Promotor w Szkole Doktorskiej UG, jego obszary badawcze: praca socjalna, postkolonializm, indygenizm (rdzenne systemy wiedzy), neoliberalizm i welfare state oraz prawa człowieka.
Jest członkiem prezydium Komisji do spraw Etyki Badań Naukowych Uniwersytetu Gdańskiego oraz członkiem zarządu – European Social Work Research Association (ESWRA), w Polskiej Federacji Związków Pracowników Socjalnych i Pomocy Społecznej ekspert ds. profesjonalizacji w zawodzie pracownika socjalnego oraz w zakresie działalności związków zawodowych, reprezentuje również PFZPSiPS w Międzynarodowej Federacji Pracowników Socjalnych IFSW.
W ramach IFSW w latach 2020–2023 pełnił funkcję Komisarza Praw Człowieka (dla regionu europejskiego), a obecnie jest członkiem Komisji Edukacji. Jako członek zarządu Europejskiego Stowarzyszenia Badań nad Pracą Socjalną (ESWRA) rozwija międzynarodową sieć badawczą zajmującą się pracą socjalną i formami wsparcia społecznego.
Opublikował wiele artykułów naukowych oraz monografii, w tym m.in. Paradoksalne funkcje szkoły. Studium krytyczno-etnograficzne (Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2015, ISBN 978-83-7865-285-4).