Programa Conectividade

Inspirado na evolução tecnológica, o Programa Conectividade usa novas tecnologias educacionais a fim de aprimorar o ensino e a aprendizagem na Escola Sesi Rio e nos Cursos do SENAI Rio. Com esse objetivo de incrementar o processo pedagógico, o programa considera infraestrutura, formação de professores, produção de conteúdo digital e pesquisa de novas tecnologias.

História

O Programa Conectividade foi criado em 2010 e, desde então, se dedica a prover os meios necessários para que professores, equipe técnico-pedagógica e alunos da educação básica e profissional do SESI Rio e SENAI Rio contem com as condições necessárias para usar as novas tecnologias educacionais na sala de aula e até fora dela - na época (e mesmo hoje), tal prática é pouco comum entre alunos e professores. Para suprir tal necessidade, o programa tem atuado em quatro vertentes:

Provisão de infraestrutura

Providencia acesso às novas tecnologias de informação, comunicação e expressão para as escolas SESI Rio e/ou unidades SENAI Rio. Exemplos:

  1. Lousa digital: substitui o antigo quadro negro (usa-se giz) e o quadro branco (usa-se caneta). Ela é sensível ao toque e pode ser conectada a um computador e um projetor. Dentre as funcionalidades que oferece, estão efeitos especiais, aplicativos (gráficos, calculadora e compasso), desenhos, edição de textos e acesso a fotos, vídeos e áudio. A lousa digital permite, ainda, o envio de links e textos para grupos de alunos, sendo que cada aluno pode acompanhar as ações por notebook individual;
  2. Notebooks: para serem usados por todos os professores durante as aulas;
  3. Unidade Móvel de Aprendizagem (UMA): composta de projetor multimídia, óculos 3D e notebooks para uso dos alunos.

Formação dos profissionais de educação

Consiste em ações para a fixação de conteúdo, reflexão, experimentação e colaboração. As principais atividades desenvolvidas para estimular a formação profissional – com foco em tecnologias e educação – são:

Estímulo à autoria e produção de conteúdo digital

Tanto a produção de conteúdo quanto a disponibilização de ferramentas digitais para uso nas aulas contribuem para a construção do conhecimento. Algumas dessas iniciativas são:

  1. Nível de ensino;
  2. Tipo de recurso;
  3. Tema;
  4. Palavra-chave.
E quem deseja interagir nesse ambiente virtual, também tem quatro opções:
  1. Postar comentários;
  2. Votar nos objetos publicados;
  3. Enviar mensagem para o autor sugerindo melhorias;
  4. Enviar mensagem para o administrador pelo Fale Conosco.

Prospecção de novas tecnologias

Com essa vertente, a equipe do Programa Conectividade pesquisa as tendências tecnológicas no campo da educação ao participar de seminários, feiras, congressos e eventos internacionais. Às vezes, também encomenda estudos e pesquisas. É o caso da pesquisa realizada pelo New Media Consortium para conhecer as tecnologias educacionais em nível mundial e, assim, direcionar os investimentos em novas ferramentas no Brasil. Tudo isso consta no estudo “As perspectivas tecnológicas para o ensino fundamental e médio brasileiro de 2012 a 2017: uma análise regional do NMC Horizon Project”.

Ver também

Referências

  1. ↑ Revista Asas EAD (2012). «Firjan Investe em Especialização de Tecnologias em Educação». Consultado em 14 de maio de 2014
  2. ↑ «Fundador da Atari, Nolan Bushnell dá início ao Conecta 2013». Consultado em 5 de dezembro de 2013 [ligação inativa]
  3. ↑ Mangahigh. «Perguntas Frequentes». Consultado em 5 de dezembro de 2013. Arquivado do original em 19 de junho de 2013
  4. ↑ Assis, Cristiane (2013). «Educação visionária: tecnologia, criatividade e modelos colaborativos». Consultado em 5 de dezembro de 2013. Arquivado do original em 14 de maio de 2014
  5. ↑ Ensino de línguas com TIC (2013). «Perspectivas tecnológicas para o Ensino Fundamental e Médio brasileiro de 2012 a 2017». Consultado em 5 de dezembro de 2013

Ligações externas